Fortalecimiento de la educación socioemocional y bienestar estudiantil: impacto en el aprendizaje

Contenido principal del artículo

Fátima Katherine Conforme Puente
Davinson Emilio Jaya Conforme
Marcos Robinson Guevara Berrones
Maira Agustina Cagua Ortiz

Resumen

El fortalecimiento de la educación socioemocional y el bienestar estudiantil se ha transformado en un eje fundamental en base a los procesos educativos contemporáneos, gracias a la influencia directa en el desarrollo integral de los estudiantes y en calidad del aprendizaje de los estudiantes. Podemos mencionar que la educación socioemocional se basa en formar personas con capacidades imprescindibles de reconocer, comprender, y sobre todo gestionar las emociones y de esa manera afrontar todos sus retos de su cotidianidad. El enfoque se propaga de la enseñanza tradicional, considerando al estudiante no solo un ser cognitivo, sino un ser de necesidades sociales, familiares y éticas. Se debe considerar el bienestar emocional de los estudiantes en las instituciones educativas ya esto hace que se fortalezca su segundo hogar seguro, inclusivos, respetuosos, el cual se logre fortalecer la autoestima de los estudiantes siendo resilientes con cada estudiante. Los programas de educación deben ser más enfocados en las emociones de los estudiantes que ayuden a disminuir los niveles de ansiedad que tienen actualmente y sobre todo desmotivación, lo que hace es que disminuya de una manera positiva el rendimiento de los estudiantes, y esto sobre todo ser empáticos para favorecer un ambiente favorable en el ámbito educativo.

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Cómo citar
Conforme Puente, F. K., Jaya Conforme, D. E., Guevara Berrones, M. R., & Cagua Ortiz, M. A. (2026). Fortalecimiento de la educación socioemocional y bienestar estudiantil: impacto en el aprendizaje. Boletín Científico Ideas Y Voces, 6(1), Pág. 59–70. https://doi.org/10.60100/bciv.v6i1.285
Sección
Artículos

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