Impacto de la orientación psicológica enfocada al entorno socio-familiar, para disminuir consumo de sustancias psicotrópicas en estudiantes Impact of psychological guidance focused on the socio-family environment, to reduce consumption of psychotropic substances in students

Resumen

La problemática del consumo de sustancias psicotrópicas representa un desafío significativo en el contexto social actual, generando preocupación entre diversos actores educativos, como docentes, estudiantes y familias. Este fenómeno no solo afecta la salud física y mental de las personas involucradas, sino que también repercute en las dinámicas familiares, el entorno social y las perspectivas futuras, creando un círculo vicioso difícil de romper. Por ello, resulta imperativo implementar estrategias efectivas que permitan prevenir y mitigar este problema de manera sostenible y educativa. El presente estudio tiene como objetivo principal contribuir a la reducción del consumo de estas sustancias a través del diseño y ejecución de talleres educativos. Estas actividades están orientadas a informar de manera accesible y comprensible sobre la naturaleza de las sustancias psicotrópicas, los daños que ocasionan a nivel personal y social, y las consecuencias que conlleva permanecer atrapado en un ciclo de adicción. Además, buscan fomentar habilidades preventivas en la comunidad educativa y en los hogares. La investigación aborda la identificación y análisis del problema, la caracterización del consumo de sustancias psicotrópicas, y la evaluación de percepciones y necesidades desde las perspectivas de la comunidad educativa y las familias. A partir de estos insumos, se proponen contenidos clave para los talleres, diseñados estratégicamente para fomentar decisiones informadas, fortalecer los lazos familiares y promover estilos de vida saludables y sostenibles.