Embracing Communicative Language Teaching: Fostering Fluency, Accuracy, and Authentic Communication Adoptar la enseñanza comunicativa de idiomas: fomentar la fluidez, la precisión y la comunicación auténtica

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Urgilés Armendáriz Ingrid Alina
Vargas Ramirez Pablo Lenin
Magallanes Alburqueque Christian Rafel

Resumen

La Enseñanza Comunicativa del Lenguaje (CLT) se ha convertido en uno de los enfoques pedagógicos más importantes en la educación de idiomas, priorizando la fluidez, la precisión y la comunicación auténtica sobre la instrucción tradicional centrada en la gramática. Este estudio examina el impacto de CLT en las aulas de idiomas a través de un enfoque de métodos mixtos que incluye pruebas iniciales y finales, observaciones en el aula y entrevistas con estudiantes. El objetivo principal fue evaluar si CLT mejora la competencia comunicativa de los estudiantes y reduce la ansiedad lingüística. Los hallazgos revelan mejoras significativas en la capacidad de los estudiantes para comunicarse de manera efectiva y precisa, destacando la eficacia de este enfoque en la promoción del uso significativo del lenguaje. Esta investigación subraya la importancia de adoptar estrategias centradas en el estudiante y ofrece ideas prácticas para educadores que deseen implementar CLT en su práctica.

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Cómo citar
Urgilés Armendáriz, I. A., Vargas Ramirez, P. L., & Magallanes Alburqueque, C. R. (2024). Embracing Communicative Language Teaching: Fostering Fluency, Accuracy, and Authentic Communication: Adoptar la enseñanza comunicativa de idiomas: fomentar la fluidez, la precisión y la comunicación auténtica. Boletín Científico Ideas Y Voces, 4(3), Pág. 117–130. https://doi.org/10.60100/bciv.v4i3.164
Sección
Artículos

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