Desarrollo socioemocional en edades tempranas a través de una ruleta de destrezas Socio-emotional development at an early age through a skills roulette wheel creative materials

Resumen

La etapa de los 2 a 3 años es de cambios emocionales, sociales, intelectuales para los infantes, comienzan a imitar las acciones de los adultos y de sus compañeros de juego, a seguir instrucciones de dos o tres pasos, a organizar objetos por color o forma, y a expresar varias emociones. Este estudio se centró en el desarrollo socioemocional de infantes empleando una ruleta de destrezas y la observación estructurada a 13 niños y niñas de un CNH de la ciudad de Portoviejo, Ecuador. Se obtuvo como resultados un alto número de infantes, cuyo desarrollo socio emocional tiende a incrementarse con la utilización de la ruleta; aunque debe focalizarse el trabajo con aquellos que aún no logran alcanzar las destrezas y con quienes están en proceso de lograrlo. Es necesario que esta efectiva herramienta pueda emplearse también dentro de los hogares para potenciar el desarrollo de los niños.