Loor Cedeño CG. La lectura de cuentos con preguntas reflexivas como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de cuarto grado de EGB. BCIV [Internet]. 15 de agosto de 2026 [citado 25 de agosto de 2026];6(3):Pág. 349-364. Disponible en: https://ciciap.org/ideasvoces/index.php/BCIV/article/view/342