Tamayo Muñoz, Wendy Silvana, y Luis Alberto Moya Martínez. «El Aprendizaje Significativo En La Educación Matemática: “Un Estudio De Caso Sobre La Implementación De Una Metodología Activa En El Aula”: Meaningful Learning In Mathematics Education: “A Case Study On The Implementation Of An Active Methodology In The Classroom”». Boletín Científico Ideas y Voces 4, no. 3 (diciembre 5, 2024): Pág. 371–394. Accedido abril 22, 2025. https://ciciap.org/ideasvoces/index.php/BCIV/article/view/179.