Veas Aguirre, Shirley Jamileth, y Edwin Alexander Pacheco Vasquez. «Effect of Technology-Mediated Task-Based Language Teaching on EFL learners’ Linguistic and Affective Outcomes: a Systematic Review: Efecto De La enseñanza De Idiomas Basada En Tareas Y Mediada Por tecnología En Los Resultados lingüísticos Y Afectivos De Los Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera: Una revisión sistemática». Boletín Científico Ideas Y Voces, vol. 5, n.º 3, noviembre de 2025, pp. Pág. 412-426, doi:10.60100/bciv.v5i3.265.