E. A. Pacheco Vasquez y S. J. Veas Aguirre, «The efficacy of explicit articulatory phonetics instruction in L2 pronunciation acquisition: A systematic review of pedagogical approaches for Spanish L1 Learners of English: La eficacia de la instrucción fonética articulatoria explícita en la adquisición de la pronunciación L2: Una revisión sistemática de los enfoques pedagógicos para estudiantes de español L1 que hablan inglés», BCIV, vol. 5, n.º 3, pp. Pág. 427–443, nov. 2025.