[1]
K. I. Mendoza Anchundia, E. P. E. Espín Bravo, D. A. Sánchez Zavala, E. V. Galeas Galeas, y J. Y. Mina Acosta, «Estado del arte sobre la escritura académica en universitarios: competencias, falencias y enfoques de mejora: Academic writing among university students: skills, challenges, and strategies for improvement», BCIV, vol. 5, n.º 3, pp. Pág. 251 – 264, sep. 2025.