Loor Cedeño, C. G. (2026) «La lectura de cuentos con preguntas reflexivas como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de cuarto grado de EGB», Boletín Científico Ideas y Voces, 6(3), pp. Pág. 349–364. doi: 10.60100/bciv.v6i3.342.