Pacheco Vasquez , E. A. y Veas Aguirre , S. J. (2025) «The efficacy of explicit articulatory phonetics instruction in L2 pronunciation acquisition: A systematic review of pedagogical approaches for Spanish L1 Learners of English: La eficacia de la instrucción fonética articulatoria explícita en la adquisición de la pronunciación L2: Una revisión sistemática de los enfoques pedagógicos para estudiantes de español L1 que hablan inglés», Boletín Científico Ideas y Voces, 5(3), pp. Pág. 427–443. doi: 10.60100/bciv.v5i3.266.