Bermello García, M. P. y Moya Martínez, L. A. (2024) «El uso de la Herramienta Wordwall como aprendizaje activo en la asignatura Lengua y Literatura en la educación básica: The use of the Wordwall tool as active learning in the subject Language and Literature in basic education», Boletín Científico Ideas y Voces, 4(3), pp. Pág. 241–259. doi: 10.60100/bciv.v4i3.172.