Pinos Sumba, E. Y. y Herrera Navas, C. D. (2024) «Guía didáctica para mejorar la fluidez de la lectura: caso de la Unidad Educativa Reino de Inglaterra: Teaching guide to improve reading fluency: case of the Kingdom of England Educational Unit», Boletín Científico Ideas y Voces, 4(1), pp. 34–63. doi: 10.60100/bciv.v4i1.125.