Tamayo Muñoz, Wendy Silvana, y Luis Alberto Moya Martínez. 2024. «El Aprendizaje Significativo En La Educación Matemática: “Un Estudio De Caso Sobre La Implementación De Una Metodología Activa En El Aula”: Meaningful Learning In Mathematics Education: “A Case Study On The Implementation Of An Active Methodology In The Classroom”». Boletín Científico Ideas Y Voces 4 (3):Pág. 371-394. https://doi.org/10.60100/bciv.v4i3.179.