TAMAYO MUÑOZ, Wendy Silvana; MOYA MARTÍNEZ, Luis Alberto. El Aprendizaje Significativo En La Educación Matemática: “Un Estudio De Caso Sobre La Implementación De Una Metodología Activa En El Aula”: Meaningful Learning In Mathematics Education: “A Case Study On The Implementation Of An Active Methodology In The Classroom”. Boletín Científico Ideas y Voces, [S. l.], v. 4, n. 3, p. Pág. 371–394, 2024. DOI: 10.60100/bciv.v4i3.179. Disponível em: https://ciciap.org/ideasvoces/index.php/BCIV/article/view/179. Acesso em: 31 ene. 2026.