Rodríguez-Monier, Y.P. et al. 2026. Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de las leyes de Newton en Bachillerato: Análisis cuasiexperimental. Boletín Científico Ideas y Voces. 6, 2 (jun. 2026), Pág. 21–37. DOI:https://doi.org/10.60100/bciv.v6i2.311.