Veas Aguirre, S.J. y Pacheco Vasquez, E.A. 2025. Effect of technology-mediated task-based language teaching on EFL learners’ linguistic and affective outcomes: a systematic review: Efecto de la enseñanza de idiomas basada en tareas y mediada por tecnología en los resultados lingüísticos y afectivos de los estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera: una revisión sistemática. Boletín Científico Ideas y Voces. 5, 3 (nov. 2025), Pág. 412–426. DOI:https://doi.org/10.60100/bciv.v5i3.265.