Moncayo Triviño, Alejandro Henry, y Ninfa Sofía Guevara-Peñaranda. «Peer Assessment in Ecuadorian Middle School EFL Classrooms: Effect on Writing, Engagement, and Motivation: Evaluación Entre Pares En EFL Clases En Escuela De Ecuador: Efecto En Escritura, participación Y motivación». Boletín Científico Ideas Y Voces, vol. 5, n.º 3, agosto de 2025, pp. Pág. 19 - 38, doi:10.60100/bciv.v5i3.238.