K. N. Pulecio Correa, D. P. Macias Baldeón, I. M. Alcívar Pinargote, y M. G. Torres Pazmiño, «Percepción docente de educación básica sobre el uso de plataformas con inteligencia artificial en el diseño curricular personalizado para estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje: Basic education teachers’ perceptions of the use of artificial intelligence platforms in personalized curriculum design for students with specific learning difficulties», BCIV, vol. 5, n.º 2, pp. Pág. 269 – 294, ago. 2025.