Pulecio Correa, K. N. (2025) «Percepción docente de educación básica sobre el uso de plataformas con inteligencia artificial en el diseño curricular personalizado para estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje: Basic education teachers’ perceptions of the use of artificial intelligence platforms in personalized curriculum design for students with specific learning difficulties», Boletín Científico Ideas y Voces, 5(2), pp. Pág. 269 – 294. doi: 10.60100/bciv.v5i2.226.